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让教育充满温度

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106 13192 [03-23]【周年祝福】Shinhwa不改, WE不散… ... by athena-kim - 2017-3-23 22:42
2018-09-16最新快讯, 本文发布了有关山东省教育考试院缴费精彩内容,并且包含了教育部备案学校查询 让教育充满温度 等内容的文章;  

让教育充满温度

——劳村小学2018学年暑期校本培训

暑假即末,劳村小学传来勤劳的声音——2018学年第一学期校本培训在会议室举行,采用理论学习、专题讲座、个人自学、分组讨论、交流成果等方式综合开展培训工作,让教师充满能量,让教育充满温度。

 让教育充满温度

 

 让教育充满温度

 

经验精研惊艳——谈教育教学论文写作

教师素养涵盖面何其多,若在撰写教育教学论文方面有所长,必益于教师各方面发展。29日上午,广东教育杂志社黄日暖主编给我们带来主题为“经验精研惊艳——谈教育教学论文写作”的经验分享。

他谈到“经验”是教育教学论文写作的基础性因子,必须理论与实践融为一体,激发教师经验反思式写作需要,以自觉内省的实践积累作基础,以一线鲜活的日常记录为素材,以阅读拓宽写作的理论为来源;“精研”是实证性因子,教师要树立问题意识,精研写作结构、内容、手法、细节;“惊艳”是创新性因子,新意即风格,融合出精品,在文本呈现模式上亦可创新。

 让教育充满温度

 

 让教育充满温度

 

语言的魅力

   语言有沁人心脾的魅力。下午,牧言老师以《诗人与乞丐》的故事引出语言的作用及重要性。作为教师,每天在与语言打交道——评价语、语言表达交流、课堂语言等,因此如何打造“师之言”尤为关键。牧言老师从语言表达的目的意识和语言表达的基础意识两方面引导大家,应“精心导入,先声夺人”、“循循善诱,举一反三”、“增强互动,活跃气氛”、“动之以情,晓之以理”,注意“字正腔圆”、“以气发声”、“言为心声”、“轻重缓急停,抑扬顿挫连”。

 让教育充满温度

 让教育充满温度

除了理论分析,牧言老师还举出各种生动形象的例子,结合具体语言带着大家一起实操练习,与台下老师互动,解答老师们提出的疑问,给大家带来满满的语言收获。

 让教育充满温度

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各科组分科教研

30日上午,各科组也活跃起来了,各科长带领科组针对未来努力与发展方向作研究、学习与探讨。

语文科组在观看于永正老师的作文指导课。

 让教育充满温度

 

 让教育充满温度

数学科组在观看相关教学视频。

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 让教育充满温度

综合科组在开展跨学科式的超轻粘土制作培训活动。

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 让教育充满温度

 

 

绳舞飞扬

下午,老师们穿着运动装齐聚体育馆,为新学期的大课间作充分准备。在曾主任的指引、林老师和黄老师的教导、跳绳队同学的协助下,体育馆绳舞飞扬。老师们即使汗流浃背,也坚持学完整套绳舞操,虚心请教跳绳队员们,认真记住每个细节要点,以便开学后教授班里学生。

 让教育充满温度

 

 让教育充满温度

    

 

时光荏苒,转眼间便迎来新学期,新开始。我们的团队在学习中成长,在努力中收获,把爱的教育撒进土壤里,便能开出一朵朵朝气蓬勃的花。劳小教育者一直辛勤耕耘着!

 

图片:梁颖

文字:关淑婷

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