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顺德区劳村小学首届青年教师综合素质比赛之经典诵读比赛方案

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106 13192 [03-23]【周年祝福】Shinhwa不改, WE不散… ... by athena-kim - 2017-3-23 22:42
2018-09-16最新快讯, 本文发布了有关开放式教育英文精彩内容,并且包含了qq课堂录像 顺德区劳村小学首届青年教师综合素质比赛之经典诵读比赛方案 等内容的文章;

顺德区劳村小学首届青年教师综合素质比赛

之经典诵读比赛方案

 

为提高青年教师文学素养和普通话朗诵水平,磨砺教师的语言表达能力,锤炼在公众场合的表现能力,从而提升青年教师的基本功素质,结合学校首届青年教师综合素质比赛规划要求,特举行青年教师经典诵读比赛。具体事宜作如下安排:

一、作品要求

1、题材:经典诵读内容可为抒情散文、叙事散文、散文诗、诗词等等,体裁不限定,但要求主题鲜明、文质兼美、积极向上(英语诵读材料为英语版经典作品)。

2、时长:诵读时间为5分钟左右,不得少于3分钟,也不得超过7分钟;时间少于或超过,均在最后的平均分中减去2分。

3、背景:诵读者可根据文本特质,选择朗读或背诵,选定音乐配音,制作唯美背景,增强表现力和感染力。

二、评分标准(满分100分,取平均分)

(一)作品选取(5分):

诵读内容主题鲜明、文质兼美、积极向上,适合朗诵者的身份和口味。

(二)仪表台风(15分):

1、服装得体、举止大方、气质高雅,具备教师的良好形象;(5分)

2、态度认真、精神饱满、上下场礼仪亲切谦和。(10分)

(三)语言表达(30分):

1、普通话标准,字正腔圆,吐字清楚、准确,无错字、添字、漏字现象,自然流畅,无重复、中断现象;(英语发音准确、标准)(15分)

2、声音、语气适宜,语调、节奏优美且富有变化,轻重缓急、抑扬顿挫,切合朗诵的内容。(15分)

(四)情感表达(30分):

 1、诵读材料的感情基调处理得当,表达得当,朗诵感情充沛、投入,能充分再现文本中的形象和意境;(15分)

 2、情感真实、深厚,表情自然,能用姿体语言表情达意,且恰到好处。(15分)

(五)朗诵效果(20分):

诵读富有感染力,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

三、比赛时间与地点:(分两场)

1、语文与英语:2月27日下午放学后(会议室)

2、数学与综合:2月28日下午放学后(会议室)

四、评委与工作人员

    导师回避受指导青年教师的评分。

   1、语文与英语专场

 语文评委:裴志刚 付国元 曾柳 唐菊 黄海英 周敏绮 劳彩娣

 英语评委:裴志刚 付国元 曾柳刘春梅 王梅 钟俊英

 工作人员:方洪军 廖媛娜

   2、数学与综合专场

  数学评委:裴志刚 付国元 曾柳  袁维冠 何知桦 黎灿文

  综合评委:裴志刚 付国元 曾柳  张晓鹃 金凤霞 黄汉伟

  工作人员:方洪军 沈欣桦

五、比赛说明

1、请参赛的青年教师将自己的诵读材料(电子稿)上传到学校FTP上,路径为:2016学年(下)教育科研——2016学年(下)青年教师比赛——青年教师比赛之经典诵读材料,并将诵读材料打印6份,提前交给评委组,以备评委比赛时评判。

2、学校统一制作:A、背景字幕:顺德区劳村小学青年教师综合素质比赛之经典诵读比赛;B、评分细则表。

                     

                    顺德区劳村小学    教科研室   教务处    

                            2017年2月20日

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